في ظل التقدم التكنولوجي السريع، يبرز الذكاء الاصطناعي كعامل أساسي في تشكيل مستقبل التعليم. يدعو صاحب المنشور “حياة الشريف” إلى استغلال إمكانيات الذكاء الاصطناعي لتقديم دعم فردي وتحليل تفصيلي عبر منصات رقمية مرنة، مما يؤدي إلى تجربة تعليمية مخصصة لكل طالب. ومع ذلك، ينبه رابح بن المامون وهدى المنور إلى مخاطر الاعتماد الزائد على الذكاء الاصطناعي، والتي قد تقوض مهارات التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب. لذلك، يقترحون اعتماد نهج مدروس لاستخدام الذكاء الاصطناعي بوصفه أداة داعمة للمهارات الأساسية بدلاً من أن يكون المصدر الوحيد للمعلومات. ويؤكد وسن القروي على أهمية توازن بين الاستفادة من التكنولوجيا والاحتفاظ بالأهداف الرئيسية للتعليم، وهي تنمية القدرة على طرح الأفكار الجديدة والاستقلال الفكري. بالتالي، فإن المستقبل الواعد لدمج الذكاء الاصطناعي في التعليم يكمن في تحقيق التوازن بين فوائد التكنولوجيا واحترام الجانب البشري للإنسان.
إقرأ أيضا:فرنسا واستغلال المشاهير لتشويه سمعة المغرب- Leptomantis robinsonii
- أسكن في الغربة، وبيتي بجانب بيت أهل زوجي. في الصيف فرض عليّ زوجي أن أبقي غرفة نومي مفتوحة؛ حتى لا تن
- أعمل في وظيفة أمين صندوق، وعندي أموال للشركة، وفي كل فترة أقوم بجرد الخزينة: فإن وجدت نقصًا قمت بتعو
- أنا تلميذ أعيش في بلد أوروبي غير مسلم، أقضي اليوم في الجامعة ـمكتب الدراسةـ حيث لا يوجد مكان منعزل ك
- إخوة الإيمان لدي سؤال أو استفسار يتعلق بالمعاملة الزوجية: وهي لأحد أصدقائي كلفني بالبحث عن المسألة،
