يقدم نص حسن بن البشير نظرة إلى مستقبل التعليم الذي يتداخل فيه الذكاء الاصطناعي مع القيم الإنسانية. ويرى النص أن الذكاء الاصطناعي يمثل فرصة لتحسين جودة التعليم وتخصيص المناهج، ولكن يُحذر من الاعتماد الزائد على الآلة وضرورة الحفاظ على المهارات الإنسانية كالمنطق والإبداع.
يشدّ النصّ على ضرورة تصميم برامج الذكاء الاصطناعي بطريقة تضمن العدالة وتجنب التحيز الاجتماعي والثقافي، مع التأكيد على أهمية الشفافية في عمليات هذه البرامج. وختامًا، يشدّد على أن الإنسان يبقى عنصرًا أساسيًّا في العملية التعليمية، لأنه هو من يفهم العواطف والعلاقات الإنسانية اللازمة لتنشئة مجتمع سويّ.
مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- قال رجل لزوجته: «لو عرفتِ رجلًا غيري؛ فأنت طالق»، وهي تعرف رجلًا قبل الزواج، واستمرّت علاقتها به بعد
- هل يجوز لي أن أشتري سيارة من بنك ربوي بأقساط شهرية أو أقترض من البنك وأشتري سيارة مع احتساب فوائد ال
- Monghidoro
- أنا شريك لاثنين، ولدينا مصنع يصنع لوحات التوزيع والتحكم الكهربائية، ويأتينا العملاء بشكل مباشر، وأحي
- Hayley Raso
