في ظل نقاش حاد حول مستقبل التعليم في العالم العربي، برز دور الذكاء الاصطناعي كحل محتمل لفجوة التعلم المتزايدة. يرى المشاركون في المناقشة أن تقديم برامج تعليمية شخصية مدعومة بأستاذة افتراضية ذات خبرة متنوعة قد يكون الحل الأمثل لتحقيق تعلم أكثر فعالية ومرونة. ومع ذلك، فإن تنفيذ مثل هذه الأنظمة يتطلب استثمارات كبيرة ومتواصلة في البنية التحتية التكنولوجية والتدريب المهني للمعلمين.
وتؤكد عفاف القروي على ضرورة التركيز على توسيع نطاق الوصول إلى هذه التقنيات حتى تشمل المناطق النائية والريفية. بينما ترى أحلام النجاري أن تحدي التنفيذ يكمن أيضًا في القدرة على تصميم حلول الذكاء الاصطناعي لتلائم الاحتياجات الفردية للطلاب. وبالتالي، فهي تؤكد على أهمية التدريب المكثف للمعلمين وتطوير منهجيات تعليم جديدة شاملة لاستغلال كامل إمكانات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية. وفي الختام، يشير النقاش إلى أنه رغم وجود فرص هائلة لإحداث ثورة في مجال التعليم باستخدام الذكاء الاصطناعي، إلا أنها لن تحقق نتائج مثمرة بدون خطوات عملية واستراتيجيات واضحة للتطبيق
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : البَطّة- نشكركم على ما تبذلونه من جهد، وأسأل الله أن يجعله في ميزان حسناتكم. جرت العادة في بلدي ألا تقوم الفت
- رزقت بثلاثة أطفال والرابع في الطريق والحمد لله- أرجو منكم الدعاء له لأنه يمر ببعض المشكلات- والسؤال:
- جاريتان تزوجهما الرسول صلى الله عليه وسلم ،فمن هما؟
- أدخل بعض المحلات أو أركب بعض وسائل النقل التي فيها غناء مضطراً لقضاء حاجتي فهل آثم على ذلك؟.
- Black Coffee (All Saints song)
