مستقبل المهارات البشرية في عصر الذكاء الاصطناعي التوافق أم الاستبدال؟

يُطرح النص سؤالًا حاسمًا: هل يُعد الذكاء الاصطناعي التوفيق أم الاستبدال لِمهارات البشر في المستقبل؟ تُؤكد وجهات نظر كاظم السعودي، حلا بن زينب، ولادة البلغيتي على أهمية موازنة القوى بين الذكاء الاصطناعي والمهارات الإنسانية الناعمة. بينما يُمكن للذكاء الاصطناعي أن يتفوق في العمليات الروتينية، لا يمكنه, حسب هؤلاء، مقارنة الحدس العاطفي والمعرفة الثقافية التي يتميز بها الإنسان. من جهته، يرى إسماعيل العياشي تسيطرًا تكنولوجيًا مُستقبليًا، داعيًا لتوجيه التعليم نحو الأعمال التقنية الموجهة للتكنولوجيا. تُعارض رضوى المنصوري هذا الرأي، مؤكدة على أن التكنولوجيا ليست بديلاً كاملًا للمهارات البشرية، مشددة على أهمية المهارات الناعمة مثل التعاطف والإبداع البشري.

إقرأ أيضا:كتاب الخريطة الكنتورية: قراءة وتحليل
مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
السابق
التعليم العالي في ظل التحديات العالمية الاستراتيجيات المستقبلية للتعامل مع الأزمات الصحية مثل جائحة كوفيد
التالي
الذكاء الاصطناعي وأدوار الأساتذة في التعليم

اترك تعليقاً