في النقاش حول استخدام الذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية، تم تسليط الضوء على قدرة الأجهزة المدعومة بالذكاء الاصطناعي على تقديم الدعم النفسي للطلاب. ومع ذلك، هناك مخاوف بشأن قدرة هذه الأجهزة على فهم التعقيدات العاطفية للبشر والاستجابة لها بفعالية. يشدد الخبراء على أهمية العلاقات الإنسانية في التعليم، حيث يعتبر الحنان والإحساس جزء لا يتجزأ من العملية التعليمية. هذه الجوانب العاطفية هي ما لا يمكن تقديمه بالطريقة التي تقدمها الأنظمة الآلية. وبالتالي، بينما يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون أداة فعالة للتعلم والتحسين، إلا أنه لا يمكن أن يحل محل العلاقات الإنسانية والتواصل الودي في تقديم الدعم النفسي.
مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- في البداية أعلم تماما أن الأغاني والموسيقى حرام، ـ والحمد لله ـ لا أسمعهما، ولكني متزوج وأحب أن ترقص
- ما هي كتب التفاسير التي حذر منها العلماء، وما هي الكتب التي توضح الإسرائيليات في التفسير؟
- نويت ذات مرة أن أصلي العصر، لكن وخلال الصلاة كنت أشعر أنني في صلاة المغرب وصليت ثلاث ركعات لكني بعد
- غراند سلام (2022)
- Sean St John
