في النقاش حول دور التعليم المستمر في المجتمع، تباينت وجهات النظر بين المشاركين حول ما إذا كان التعليم المستمر واجبًا أخلاقيًا أم حقًا ضروريًا. بدأت جميلة الأنصاري بالتشديد على ضرورة التعليم المستمر كواجب أخلاقي، مشيرة إلى أن التغيرات المتسارعة في العالم تتطلب مواكبة وتعديلًا مستمرًا للمعرفة والمهارات. من ناحية أخرى، رأى رامي أن التعليم المستمر هو حق ضروري، لكنه أكد على أهمية توفير بيئة تعليمية سهلة ومرنة لتشجيع الأفراد على الاستمرار في التعلم. عبد المحسن الصيادي ركز على أهمية الوعي الشخصي وزرع روح التعلم المستمر منذ الصغر، معتبرًا أن المسؤولية تقع على كل فرد للتأقلم مع التغيرات. داليا الكيلاني وريانة التازي أكدتا على دور المجتمع والبيئة التعليمية في مساندة الأفراد للتعلم المستمر، مشيرتين إلى أن المسؤولية مشتركة بين الفرد والمجتمع. في الختام، يبقى النقاش مفتوحًا حول ماهية دور كل طرف في توفير بيئة تعليمية تُشجّع على التعلم المستمر، مع استمرار التنافس بين فكرة الوعي الشخصي وضرورة توفير الإمكانات اللازمة للتعلم.
إقرأ أيضا:قبيلتي الشراردة وبني احسن بالمغرب الاقصى
