في النقاش الذي دار حول التعليم العالي، تم التأكيد على دوره المحوري كمحرك للتغيير الاجتماعي. حسيبة بن زروال طرحت سؤالاً جوهرياً حول استغلال كامل قدرات التعليم العالي، مشيرة إلى أن التركيز المفرط على المعرفة النظرية يغفل عن أهمية التعلم العملي والمشاركة المجتمعية. راغب الدين الجوهري دعم هذه الفكرة، مؤكداً أن التعليم العالي يجب أن يلعب دوراً فعالاً في مواجهة التحديات العالمية مثل تغير المناخ والفوارق الاجتماعية. كما تم التأكيد على ضرورة تحول الجامعات إلى مراكز للابتكار والإبداع، مع بناء روابط قوية مع المجتمع والصناعة لتوفير حلول مستدامة. بلبلة الديب أضافت أن هذا التحول يتطلب إصلاحاً جذرياً لنظام التعليم نفسه، بما في ذلك تغيير المناهج وتعزيز البحث العلمي التطبيقي. هذه النقاط مجتمعة تشير إلى أن التعليم العالي ليس مجرد وسيلة لزيادة الإنتاجية، بل هو أداة قوية لمواجهة التحديات الإنسانية المعاصرة وتحقيق التغيير الاجتماعي المنشود.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : الغيال- هيبالوس
- زوجي لا يصلي مع العلم أنني نصحته أكثر من مرة دون جدوى، فما حكم زكاة الفطر إذا أخرجها عني أنا وولدي،
- أنا شاب مسلم، على المذهب الشافعي، أعزب. لقد زنيت بامرأة نصرانية، ولكن موحدة بالله، وهي حامل مني الآن
- أخبرني زوجي أنه زنا، وطلب مني أن أسامحه، وسامحته وقال لي إنه يتحدث مع فتيات على النت، وأراني صورة وا
- أبوتسفورد، نيوزيلندا
