في النص المقدّم، يتم التركيز بشكل خاص على أهمية الأدعية أثناء عملية المذاكرة والامتحانات في الإسلام. رغم عدم وجود أدعية محددة مأثورة لهذه الأحداث، يشجع المؤلف المسلمين على استخدام مجموعة متنوعة من الأدعية التي تناسب حالاتهم الخاصة. تشمل هذه الأدعية دعوات للحصول على الفهم والفكر الواضح (مثل “اللهم إني أسألك فهم النبيّين”) ودعوات للتوجيه والإرشاد (“اللهم افتح لي أبواب حكمتك”).
كما يتضمن النص أيضًا دعوات للاستعانة بالله والتوكّل عليه خلال فترة الدراسة (“توكلت عليك وسلّمت أمري إليك”، “حسبنا الله ونعم الوكيل”). بالإضافة إلى ذلك، هناك دعوات للنجاح في الاختبارات مثل “(رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي) و(رَبَّنَا تَقَبَّلْ مِنَّا)”. حتى عندما يكون هناك نسيان للإجابات، يقترح النص دعوات لإعادة الذكريات الضائعة (“اللهم ذكّرني ما نسيت”). أخيرًا، يؤكد المؤلف على أهمية الاستمرار في الدعاء باستخدام الأدعية العامة المستمدة من القرآن والسنة والتي تدعو إلى التوفيق والنصر والمعرفة المفيدة.
إقرأ أيضا:كتاب 《غناء العيطةالشعر الشفوي والموسيقى التقليدية في المغرب》 لمؤلفه حسن نجمي- أحاول أن أصلي وألتزم ولكن لا أستطيع، مع العلم بأني واع تماما أن كل ما أفعله حرام أو منكر. أحس بأن شي
- لدي مال في البنك ـ أدخره لشراء منزل ـ بلغ النصاب ولكنه سيبلغ الحول بإذن الله يوم : 29/12/2006 من هذا
- ما حكم الاجتماع في أيام عشر ذي الحجة في المسجد وإحياء هذه الليالي بالقيام جماعة مثل تراويح رمضان ؟ و
- أخطأنا في مناسك الحج وكانت الفتوى (هدي)، فهل يشترط ذبحه في زمن الحج أم في أي وقت ممكن؟ وشكراً.
- حسن بيكر
