يوفر النص أفكاراً متنوعة ومتكاملة للاحتفال باليوم العالمي للغة العربية، والتي تشجع على تنمية مهارات الطلاب وتعزيز حبهم لهذه اللغة الغنية بالتراث الثقافي. أولاً، يقترح تنظيم مسابقات ممتعة تجمع بين الفرق المتنافسة باستخدام بطاقات تحمل ألوان مختلفة، حيث يكافأ الفريق الأكثر معرفة حول موضوع اليوم العالمي للغة العربية. ثانياً، يشجع النص على توزيع هدايا ذات طابع عربي مميز، مثل الكتب والقواميس والأدوات الكتابية التقليدية، بهدف ترسيخ الهوية اللغوية لدى الشباب.
كما يدعم النص تطوير المهارات اليدوية والفنية من خلال ورش العمل المرتبطة بالخط العربي، مما يعكس جماليات وروعة الخطوط العربية القديمة. بالإضافة إلى ذلك، يؤكد على أهمية مشاركة الطلاب في فعاليات الإذاعة المدرسية لإظهار مواهبهم والتعبير عن تقديرهم لهذا الحدث الخاص. علاوة على ذلك، يقترح استثمار الطاقة الإبداعية للأطفال في أنشطة أدبية وثقافية ونثرية وجسدية تعكس تاريخ وحاضر المجتمع العربي. أخيراً، يسعى النص لاستخدام وسائل الاتصال الحديثة لنشر الوعي حول اليوم العالمي للغة العربية بين الجمهور الواسع عبر مواقع التواصل الاجتماعي المختلفة.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية السَّاقْطَة أو السَّقَّاطَة- أنا فتاة عمري الآن 26 سنة، تزوجت حينما كان عمري 14 سنة، وكنت وقتها أرغب به؛ لأن أختي الكبرى تزوجت، و
- أنا جزائري وفي حاجة لشراء سيارة، ونظرا لدخلي المحدود لا يمكن لي الشراء إلا بالتقسيط. في الجزائر يوجد
- في يوم عرس أختي قام زوجي بالرقص مع والدتي أمام الحضور مما أثار غضب والدي للغايه وقام بطردنا، أرجوكم
- متوفى له بنات وأحفاد ذكور من ابن متوفى وبنت متوفاة وله إخوة فما هو الحكم في الميراث؟
- يوجد لدي سوبرماركت في الناصرة (فلسطين المحتلة) أحيانا يأتيني زبون ومعه شيك متأخر مثلا 4000 , يأتي لي
