تسلط نقاشات رضوان الرشيدي وبقية المشاركين الضوء على الجوانب المتنوعة للدور المحوري للتكنولوجيا في قطاع التعليم. فمن جهة، يؤكد الجميع على الفوائد الواضحة لهذه الثورة التكنولوجية؛ حيث تساهم في رفع كفاءة العملية التعليمية عبر زيادة مشاركة الطلاب وتحسين نوعيتها. ومع ذلك، فإنهم يعترفون أيضاً بالتحديات الرئيسية المرتبطة بهذا التحول، خاصة فيما يتعلق بالمساواة الرقمية. يشير هؤلاء الخبراء إلى أن عدم المساواة الاقتصادية والاجتماعية قد تؤدي إلى خلق “فجوة رقمية” بين طلاب المدارس المختلفة. وللتغلب على هذه العقبة، يقترحون تنفيذ برامج شاملة توفر الأجهزة والتدريب اللازمين لكل طالب دون استثناء.
بالإضافة لذلك، يُشدد المتحدثون على ضرورة تزويد المعلمين بالأدوات والمعرفة المناسبة للاستخدام الأمثل للتكنولوجيا في غرف الصفوف. ويؤكدون على حاجتهم المستمرة للتدريب لإتقان المهارات الجديدة والإدارة الفعالة للفصول الدراسية ضمن البيئة الرقمية المتنامية. أخيرا وليس آخرا، يحذر الفريق من مخاطر استخدام التكنولوجيا بلا ضوابط مناسبة، مؤكدين على أهمية دراسة تأثير كل تقنية فرديًا
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : الْعَبَايَةُ- نزلت عليَّ كدرة في موعد الحيض مترافقة مع ألمه في وقت صلاة الظهر، واستمرت إلى وقت العصر، ثم انقطعت لس
- Mavis Guilarte
- باراسكيفا درابشين
- من حلفت مرات كثيرة، وفي سنوات متفاوتة؛ حتى إنها لا تذكر كم مرة، حلفت أن لا تفشي أسرار قريبات لها، وأ
- خطبت فتاة وعقدت القِران عليها، وعندما بدأت فترة الخطبة وجدت بها جفاء، وبعدًا، وتهربًا مني، وتجريحًا
