يناقش النص تأثير التحول الرقمي في التعليم على الهوية الثقافية، حيث يرى البعض مثل وائل التازي أن هذا التحول قد يقوض الهوية الثقافية ويؤدي إلى فقدان التراث الفريد بسبب التركيز على نماذج عالمية موحدة عبر الإنترنت. ومع ذلك، تشير مديحة القرشي إلى إمكانية استخدام التكنولوجيا بشكل فعال لتعزيز التنوع الثقافي من خلال منصات رقمية تقدم تجارب ثقافية متنوعة. بينما يؤكد البخاري المهدي على أهمية التفاعل البشري المباشر في الحفاظ على الهوية الثقافية، يشير نور الدين السيوطي إلى أن التكنولوجيا بحد ذاتها محايدة ويمكن استخدامها بطرق مختلفة تؤثر إما بالإيجاب أو بالسلب على التنوع الثقافي حسب كيفية تطبيقها واستخدامها. بالتالي، يتضح أن التحول الرقمي في التعليم يحمل تحديات كبيرة فيما يتعلق بالحفاظ على الهويات الثقافية المختلفة، وهو ما يحتاج إلى توازن دقيق بين الاستفادة من فوائد التكنولوجيا وعدم التفريط في قيم وثقافات المجتمع المحلية.
إقرأ أيضا:كتاب أمراض الدم- أقسم بالله العظيم أنني لن أسألكم بعد اليوم فأجيبوني، فقد راسلت الاستشارات في موقعكم المبارك وبدأت با
- هل يجوز للمسلم أن يسمّي ابنته ( قرآن ) ؟
- كمين الشجاعية
- أنا شاب عمري 18 عاما، مصاب بالوسواس القهري، وقد تخلصت من معظمه والحمد لله. ولكن لا أستطيع التخلص منه
- أمي كانت تملك شيئاً يقدر بمبلغ من المال، أعطته لأخي الأكبر، وتعهد بأن يعطيها ذاك الشيء بعد فترة من ا
