تناولت نقاشات حول تأثير التطور الرقمي على التعليم جوانب مختلفة، أبرزها الاستدامة البيئية والعدالة الاجتماعية. قدم نعيم رؤية مفادها أن اعتماد حلول الطاقة المتجددة في المؤسسات التعليمية الرقمية يمكن أن يكون له دور كبير في حماية البيئة وتعزيز الوعي البيئي لدى الطلاب. أما بالنسبة لدعم دمج الفنون التقنية في المناهج الدراسية لتحقيق تنافسية أفضل في سوق العمل الديناميكي، فقد أكدت إخلاص ود بدر الدين على أهمية موازنة استخدام التكنولوجيا مع القيم الإنسانية والأخلاقية.
تشدد سيدرا على الدور المحوري للمعلمين في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي والشخصية للطلاب ضمن بيئات التعلم الرقمي، مما يؤدي إلى خلق جيل قادر على الجمع بين المعرفة العميقة والمهارات البشرية. من جانب آخر، سلطت هناء الضوء على ضرورة تحقيق توازن بين الاستخدام الفعال للتكنولوجيا واحترام الهوية الثقافية والدينية أثناء عملية التحول الرقمي للتعليم.
إقرأ أيضا:كتاب الموسوعة الجغرافية (الجزء الثاني)في ختام النقاش، اتفق جميع المشاركين تقريبًا على أنه يجب توجيه التعليم نحو نهج رقمي مستدام يعطي أولوية للاستدامة البيئية والعدالة الاجتماعية دون الإخلال بالقيم الثقافية والدينية. ويشكل هذا الاتفاق نقطة انطلاق مهم
- أرجو أن توضحوا لي حقيقة أو كيفية فهم حديث إرضاع الكبير؟
- إذا زار الإنسان بعض أقربائه، وأثناء الجلوس معهم شرعوا في التدخين. هل يجب القيام من المجلس؟ أشكل عليّ
- فضيلة الشيخ: أعاني من مشكلة الغازات منذ عام ونصف؛ حتى وصل الأمر بي إلى أن وجدت صعوبة في الصلاة، فبمج
- إذا مات الجنين عند ولادته هل يصلى عليه؟
- هل يأثم المريض بالزكام إذا ذهب إلى المدرسة أو السوق؟.
