تناول نقاش حول تأثير التكنولوجيا الرقمية على مجالي التعليم والثقافة المحلية جوانب مختلفة، حيث سلط صاحب المنشور أسعد بن خليل الضوء على أهمية التعامل الاستراتيجي مع هذه التقنيات لتوفير توازن بين الفوائد والتأثيرات السلبية. ومن أبرز الفوائد التي ذكرها سهولة الحصول على المعلومات ومشاركة الأفكار التعليمية. ومع ذلك، فقد حددت بعض التحديات مثل انخفاض التواصل الشخصي، وتحيز المحتوى، والضغوط النفسية المرتبطة بالتكنولوجيا.
في هذا السياق، شدد ذكي البصري على الحاجة الملحة لإيجاد توازن بين استخدام تكنولوجيات العصر واستدامة القيم الثقافية المحلية. واقترح فرض رقابة صارمة على محتوى الإنترنت لضمان عدم وجود تحيزات وضمان الواقعية والقيم الأخلاقية. أما منصور بن زيد فأيده في وجهة النظر تلك ولكن اقترح تركيز الجهود نحو تعزيز المهارات النقدية لدى الأفراد عوضاً عن الاعتماد الكلي على الرقابة. وبالتالي فإن الجمع بين الرقابة وتعليم التفكير النقدي يمكن أن يوفر حلاً فعالاً لمواجهة تحديات التكنولوجيا دون المساس بالثقافة المحلية.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : مخوّر- أنا مبتلى بكثرة الحدث ـ والحمد لله ـ أدخل قبل الصلاة دورة المياه لأخرج كل ما في البطن ـ أكرمكم الله
- بيع منتج، والحصول على نسبة من ربح البيع بعملة مختلفة: عندي كتاب أريد بيعه للأجانب مقابل مبلغ بالدولا
- أتبول وأنا واقف، وفي نهاية البول عندما أحرك ذكري لإخراج ما به من نقاط بول إذ بنقطة بول تسقط في نهاية
- أمي قد جمعت مبلغا من المال منذ زمن بعيد حتى جاء عرس أختي، حيث إن أمي قد أنفقت المال لمحتويات العرس،
- أعتقد أني من المبتلين بالوسوسة, وأخاف أن أوهمك بأني كذلك وأنا لست كذلك فآخذ حكمًا خاطئًا, فربما تكون
