في ظل ثورة الاتصالات الرقمية، أصبحت التكنولوجيا عنصرًا أساسيًا في عملية التعليم، حيث تقدم إمكانيات واعدة ولكنها تحمل أيضًا تحديات يجب مواجهتها. يُعتبر “الفرق الرقمي” واحدًا من أهم تلك التحديات، والذي يشير إلى عدم تكافؤ الوصول إلى الإنترنت وأجهزة الكمبيوتر بين مختلف المجتمعات، ما يؤدي بدوره إلى توسيع الفجوة التعليمية. بالإضافة إلى ذلك، يمثل التعلم عبر الإنترنت تحديًا آخر، إذ يتطلب مستوى عالٍ من التحكم الذاتي والتحفيز الشخصي وقد يكون صعبًا بالنسبة لبعض الطلاب للحفاظ على التركيز والتحفيز أثناء العمل بمفردهم. علاوة على ذلك، تنشأ المخاوف بشأن الأمن السيبراني وخصوصية البيانات عند استخدام الأنظمة الإلكترونية في التعليم. ومع ذلك، توفر التكنولوجيا أيضًا فرصًا مثيرة للإبداع، بما في ذلك القدرة على تصميم مواد تعليمية مخصصة تلبي احتياجات كل طالب فرديًا، فضلاً عن توفير الوصول الشامل للمعلومات والقيم الثقافية العالمية وتعزيز مهارات العمل الجماعي والتعاون العالمي. بالتالي، يتعين على المعلمين الاستمرار في تطوير مهاراتهم باستمرار والاستفادة الأمثل من أدوات التكنولوجيا الحديثة لخلق بيئات تعليمية فعالة ومتنوعة.
إقرأ أيضا:القراءة التخصصية لنفع الأمة الإسلامية- توفي أخي ـ الله يرحمه ـ قبل يومين، ولم أصل عليه، لأنني كنت نائما، فقلت من حقي على أخي أن يوقظني عند
- السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بصفتي كاتبا عاما لجمعية نود القيام بحملة التبرع بالدم. فهل يجوز ذلك
- عرضت سيارتي للبيع كما هي بمبلغ معين، وفيها عيب معلن وضعته مع إعلان السيارة، ولا يمكن قيادتها قبل إصل
- مشكلة واقع فيها صديق لي.... فهو يعاني من مشكلة الوسواس وهو كما يلي: إذا كبر تكبيرة الإحرام للصلاة...
- سؤالي كالتّالي: أنا متزّوج منذ حوالي ١٣ سنة، من كولومبيّة مسلمة، وملتزمة بشرع اللّه، وللّه الحمد وال
