في النقاش حول تأثير التكنولوجيا على التعليم، تم التأكيد على أن التكنولوجيا يمكن أن تكون أداة قوية لتعزيز التعلم إذا استخدمت بشكل صحيح. وسن البلغيتي واعتدال العسيري أشارا إلى أن التحدي يكمن في كيفية دمج التكنولوجيا بطريقة تعزز المهارات الشخصية والعلاقات البشرية. من جهة أخرى، أكدت أسماء بن يعيش وحميدة الحساني أن التكنولوجيا لا يمكنها تعويض الجوانب الإنسانية الأساسية في التعليم، حيث تتطلب المهارات الشخصية والعلاقات البشرية تفاعلًا مباشرًا لا يمكن تحقيقه من خلال الأجهزة الرقمية. وبالتالي، تم التأكيد على ضرورة تحقيق توازن حقيقي بين التكنولوجيا والتعلم التقليدي، بحيث تكون التكنولوجيا وسيلة مكملة وليس بديلاً عن التفاعل البشري.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : الزواقة او زوّاكةمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- هناك من لا يصلي صلاة التراويح في اليوم الأول والأخير من رمضان، فلماذا؟. من فضلكم.
- هل صلاة الجمعة تلغي صلاة الظهر ؟
- ما حكم المثل القائل: «لو صبر القاتل على المقتول كان مات لوحده»؟
- أنا متزوجة منذ سبع سنوات، وعندي ثلاث بنات، وقبل الزواج كنت أحب شابا كان يريد أن يتزوجني، وأسرتي كانت
- "القبلة" (فيلم صامت 1896)
