في النقاش حول تأثير الثورة الرقمية على النظام التعليمي التقليدي، أشار مهلب اليعقوبي إلى أن التكنولوجيا قد تؤدي إلى نزع الروح الإنسانية من الفصل الدراسي، مما يجعل العلاقات الشخصية ثانوية خلف الشاشة الزرقاء. وقد دعا إلى تحليل دور التكنولوجيا بعناية لضمان بقاء العاطفة ضمن العملية التعليمية. من ناحية أخرى، رأى بلال عباس أن التحول الرقمي يمكن أن يكون تطوراً ضرورياً للتعليم الحديث، حيث توفر التكنولوجيا فرصاً فريدة لتفاعل أكثر فعالية وتنوعاً، مما يمكن أن يعزز فهم الطلاب وتجاربهم الشخصية. وأكد على أهمية الجمع بين العالم الحقيقي والرقمي لتحقيق مستقبل تعليمي أكثر غنى وإبداعاً. بينما حذرت زهرة بن زيد من العواقب غير المقصودة للتكنولوجيا، مثل فقدان التفاعل البشري الحقيقي، مشيرة إلى أن التكنولوجيا يمكن أن تقدم فرصاً جديدة ولكن يجب أن نكون مستعدين لمواجهة هذه العواقب.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : الزواقة او زوّاكة- Sarfand Al Amar
- لديَّ سؤال بخصوص فتوى العصمة بيد المرأة، عندما تبدأ المرأة بقول: «زوّجت نفسي منك على أن يكون أمري بي
- أثناء صيامي في رمضان طلبت من أخي فعل شيء، وعندما لم يستطيع فعله أغضبني قليلا، فلما خرج رفعت صوتي وقل
- كنت قد سألتكم عن اختلاف الفتوى في المنهج الدراسي الذي كنت أدرسه عن إجابات المشايخ الذين سألتهم عندما
- فصيلة الأسماك الشائكة
