في النقاش حول المخاطر المحتملة لسيطرة الشركات العملاقة على قطاع التعليم، يبرز موضوع التوازن بين تقدم التكنولوجيا والحرية الفكرية. عبد الرحمن الزوبيري يطرح تساؤلات حول حقوق الإنسان والاستقلال الذاتي في ظل تسليع التعليم وانتشار المعلومات المغلوطة لأغراض تجارية. حصة التازي تؤكد على الخوف من تهذيب العقل البشري لأهداف تجارية غير أخلاقية، مشددة على ضرورة تحقيق توازن يحترم حرية الاستيعاب وينمي التفكير الناقد. سناء بن لمو توافق على هذه المخاوف وتقدم حلولاً أكثر تعمقاً، مثل التركيز على تشجيع المهارات النقدية لدى الطلاب لمقاومة عمليات غسل الدماغ الواعي وغير الواعي المرتبطة بالتوجهات التجارية. يتفق المشاركون على أن التعليم يلعب دوراً أساسياً في بناء مقاومة اجتماعية وفردية قوية أمام التدخلات المالية في القطاع الأكاديمي والثقافي، مع الحفاظ على استقلال العقول البشرية ووطنيتها الثقافية بغض النظر عن الاتجاهات المؤثرة خارجياً.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : الغيال- كنت أتعاطى المخدرات، فاشتريت مخدرات، وبقي جزء من المبلغ لم أدفعه. وبعد ذلك تبت إلى الله. هل يجب دفع
- سؤالي كالتالي وهو ليس للاعتراض، ولكن فقط لمعرفة الحكمة وليزداد يقيني: لماذا لا يثبت نسب الولد الغير
- Mazda CX-30
- سؤالي فضيلة الشيخ هو: لدى عمي وهو رجل صالح والحمد لله قطتان تعيشان معه في المنزل منذ ثماني سنوات, وك
- زوجي وضع منشفة مبتلة على مفرش نجس، ثم رمى المنشفة علي، فجاءت المنشفة على يدي ووجهي وشعري، فقمت بغسل
