يتضح من نقاش حول “التحدي الحقيقي: هل سيحل التعليم الرقمي محل المعلم البشري؟” أن المشاركين يرون دورًا مستمرًا للمعلمين في العملية التعليمية، رغم إمكانات التكنولوجيا في نقل المعلومات وتوفيرها على نطاق واسع.
يُؤكد راشد الأندلسي، وإسلام الموريتاني، و عبد الخالق البوعناني، على أهمية الجانب الإنساني في التعلم، والذي لا يمكن أن تحققه الآليات التقنية وحدها. ترى مريم المنصوري أن العلاقات الإنسانية المبنية على الثقة والمحبة فريدة ولا تقارن بآليات الحاسوب. وكرر الموريتاني أهمية إضافة قيم إنسانية وثقافية من خلال التفاعل الحي مع المعلم، لتشجيع تطور الطالب الشامل الذي لا يقتصر على مجرد نقل المعلومات. يُجمع جميع المشاركين على أن التعليم الرقمي له مميزاته، لكن تدخل المعلم البشري يبقى ضروريًا لدمج الجوانب العاطفية والإنسانية اللازمة لعملية التعلم المثالية.
إقرأ أيضا:من التعليقات على موضوع لا للفرنسة- هل تجب الزكاة على المبلغ العائد من بيع ذهب الزوجة ؟ حيث إن ذهب الزوجة تم بيعه برضاها ووضع المبلغ بال
- منذ أن تعلمت الوضوء، وأنا أتوضأ بطريقة خاطئة، فأقوم بغسل الرأس والأذن بنفس الماء المستخدم لليد، وقد
- بسم الله الرحمن الرحيمإخوتي الأعزاء سؤالي هو عن جواز مس الرجل للبنت التي لا يتجاوز عمرها عشرة أعوام
- Zhangixalus hui
- لقد قمت بوضع مبلغ من المال لمدة سنة كوديعة من أجل الفائدة في مصرف عقاري علما بأنني طالب فهل هذا حرام
