في النص، يُبرز المتحدثون أهمية دمج الذكاء الاصطناعي في البرامج الجامعية كضرورة حتمية لتجهيز الطلاب لسوق العمل المستقبلي. يُشير نور الدين الغريسي إلى أن هذا الدمج ليس مجرد خيار، بل هو ضرورة لتزويد الطلاب بالمهارات التقنية اللازمة لمواكبة التغيرات السريعة في سوق العمل. بالإضافة إلى ذلك، يُؤكد على أهمية التركيز على الأخلاقيات والأثر الاجتماعي للذكاء الاصطناعي، مما يضمن استخدامه بشكل مسؤول وفعّال. من جانبه، يُضيف جلول بن زيدان أن دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي لا يقتصر على تلبية احتياجات سوق العمل فحسب، بل يُسهم أيضًا في تحقيق تقدم علمي وتكنولوجي في المجتمع. ويُشدد على أن التركيز على الأخلاقيات والأثر الاجتماعي للذكاء الاصطناعي سيساعد في بناء مجتمع أكثر وعيًا وقادرًا على التعامل مع التحديات المستقبلية.
إقرأ أيضا:السلالات الجينية لرفات غرناطة الأندلسية وكشف التدليس الشعوبيمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- من صلى المغرب وقبل أن يكمل الركعة الأولى سمع المؤذن يؤذن للعشاء، ومع ذلك لم يكن متأكدا من أن وقت الع
- إذا كان عند الشخص مال وبلغ المال النصاب وتم إخراج الزكاة عن الحول الأول وبدأ في حساب الحول الثاني(بد
- أنا فتاة، تجاوزت العشرينات، يتقدم لي الخطاب، ولكن بدون سبب واضح، لا يعودون، رغم إني محافظة على الصلا
- ترك حقوق الله تعالى أسوأ حالاً عند الله من ارتكاب المعاصي ؟
- List of television channels on Freeview
