تتناول مقالة “الذكاء الاصطناعي والتعليم” تأثير هذه التقنية الناشئة على القطاع التعليمي، موضحة كيف يقدم الذكاء الاصطناعي فرصًا واعدة مثل التعلم الشخصي والدعم المستمر وتحليل البيانات وتسهيل البحث العلمي. ومع ذلك، فهي أيضًا تنبه إلى المخاطر المحتملة، بما في ذلك العواقب الاجتماعية والنفسية، والفجوة الرقمية، واحتمالات انتهاكات الأمن وحماية البيانات الشخصية. بالإضافة إلى ذلك، تؤكد المقالة على أهمية الحفاظ على القيم الإنسانية الأساسية في العملية التعليمية، مشيرة إلى أن الذكاء الاصطناعي رغم قدرته على تبسيط العديد من العمليات، إلا أنه لا يستطيع بدلاً من المعلمين في تقديم الرحمة والعطف والحكم الذي يحتاجه الطلاب. لذلك، يعد دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم تحديًا مستمرًا يتطلب نهجًا مدروسًا بعناية يأخذ في الاعتبار كافة العوامل المؤثرة وضمان توافق السياسات العامة مع الثقافة المحلية والقيم الأخلاقية.
إقرأ أيضا:قراءة وتحميل كتاب التاريخ الاجتماعي لدرعة لمؤلفه أحمد البوزيدي- ما حكم اللجوء للتجميل بشَدِّ الوجه، ورفع الحواجب، ونحت الجسم، وكل هذا ليراه الزوج فقط؛ لأني منقبة، و
- Magnago
- جامعت زوجتي قبل الفجر، وعندما قمت لكي أغتسل وأصلي الفجر لم أجد من الماء إلا القليل الذي يكفي للوضوء
- لديَّ مِن الأبناء ستة -حفظهم الله- وقد اشتركت في إحدى شركات التأمين ببوليصات تأمين تعليم لجميعهم، ول
- هل يتساوي غير المسلمين يوم القيامة؟ بمعنى: أن منهم من يعمل خيرا كثيرا في حياته ومنهم من يعمل شرا تجا
