الذكاء الاصطناعي وصحة الطلاب

في النقاش حول دور الذكاء الاصطناعي في مراقبة صحة الطلاب، قدم عبد البركة البوعزاوي وجهة نظر مفادها أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون حلاً مثالياً لمراقبة صحة الطلاب، شريطة أن يتم تغيير النظام التعليمي بالكامل. وأشار إلى قدرة الذكاء الاصطناعي على تحليل سلوك الطلاب وتحديد المشكلات النفسية والاجتماعية مبكرًا. من ناحية أخرى، عبر حبيب الجزائري عن مخاوفه بشأن الخصوصية والتواصل الإنساني، مؤكدًا أن الذكاء الاصطناعي لا يمكن أن يحل محل التواصل الإنساني في التعليم. واقترح استخدام الذكاء الاصطناعي كأداة مساعدة ضمن فريق تربوي متخصص. في المقابل، دعمت وسيلة الهلالي وجمانة الحلبي وعلي البصري فكرة استخدام الذكاء الاصطناعي كوسيلة لتعزيز فعالية التواصل الإنساني، مشيرين إلى أن المراقبة المستمرة قد تكون ضرورية لضمان صحة الطلاب.