في عالم اليوم، حيث يتزايد استخدام التكنولوجيا بسرعة غير مسبوقة، أصبح تحقيق التوازن بين الاستفادة القصوى من الأدوات الرقمية والحفاظ على القيم الثقافية الأصيلة موضوعًا رئيسيًا للنقاش. التعليم، باعتباره شكلاً رئيسياً من أشكال الحفاظ على الهوية والثقافة، يواجه تحديات كبيرة في هذا السياق. يهدف البحث إلى استكشاف كيفية استخدام التعلم الآلي وأدوات الذكاء الاصطناعي لتعزيز العملية التعليمية دون المساس بالقيم والمعرفة التقليدية. من الناحية الإيجابية، توفر التقنيات الحديثة فرصًا هائلة لتخصيص التعليم وتقديم تجارب تعليمية أكثر تفاعلية وجاذبية للطلاب. يمكن للتعلم عبر الإنترنت أن يكون وسيلة فعالة للوصول إلى الطلاب في المناطق النائية أو التي بها موارد محدودة، كما يمكن لأنظمة الذكاء الاصطناعي تحليل البيانات الكبيرة بسرعة وإعطاء ردود فعل شخصية بناءً على أداء كل طالب. ومع ذلك، فإن الاعتماد المكثف على هذه الأنظمة قد يؤدي إلى فقدان الجوانب الإنسانية والتواصل الشخصي المهم في عملية التعلم التقليدية. لذلك، يجب تصميم تقنيات التعلم الحديث بطريقة تكمل جهود المعلمين بدلاً من استبدالها.
إقرأ أيضا:كتاب الرياضيات وتطبيقاتها في العلوم الإدارية والاقتصادية- قائمة الكليات في بنغلاديش
- إنني أمارس العادة السرية متعمدا ولا أغتسل منها وذلك، لأنني لا أعلم كيفية ذلك، مع العلم أن لدي التباس
- لي صديق نظر إلى أخته بشهوة وهي متجردة من الثياب، فرأته ولكنه أخبرها أنها كانت صدفة ثم تحسنت العلاقة
- Silvio Pettirossi International Airport
- إذا سرق شخص وانطبقت عليه شروط السرقة فإن حكمه قطع اليد بالإجماع السؤال : هل السرقة مثل القتل حيث يحق
