تناولت نقاشًا حواريًا مثيرًا للاهتمام حول دور الذكاء الاصطناعي في تطوير قطاع التعليم وتعزيز الشفافية والعدالة فيه. أكد المتحدثون الأوليون، وعلى رأسهم سراج البوعناني، على قدرات الذكاء الاصطناعي الرائعة لدعم الشفافية ومكافحة الفساد في التعليم. حيث يمكن لهذه التقنية الحديثة مساعدة المعلمين لتوفير تجارب تعليمية شخصية لكل طالب، وتتبع تقدمه الأكاديمي بدقة وكفاءة عالية. علاوة على ذلك، يقترح سراج استخدام الذكاء الاصطناعي لتحديد المخاطر المحتملة، مما يساهم بشكل كبير في حلول الإصلاح التعليمي.
في حين رحبت بعض الأصوات الأخرى بهذه الأفكار، عبّر البعض الآخر -مثل أزهر بن عبد الكريم- عن قلقهم بشأن احتمالية زيادة الاعتماد على الآلات وانعكاساتها السلبية المحتملة على الجانب الإنساني من العملية التعليمية ودور المعلم فيها. ومن جانب آخر، شددت بسمة بن عبد المالك وهالة البوخاري على ضرورة تحقيق توازن دقيق بين الاستخدام الأمثل للتكنولوجيا واحترام الجوانب الإنسانية للحصول على نظام تعليمي شامل وفعال.
إقرأ أيضا:من التعليقات على موضوع لا للفرنسةبشكل عام، يؤكد النقاش على إمكانيات الذكاء الاصطناعي كمصدر
- هل جمع صلاة الجمعة و العصر بسبب الأمطار مكروه؟ وإن لم يكن كذلك فهل العلماء السعوديون حرموا جواز جمع
- أرجو ذكر حديث شريف يوضح أن الرسول عليه السلام فُضِّل بالقرآن على جميع الرسل. وجزاكم الله خيرًا.
- أنا مثلًا إذا وجدت أني أنهيت القضاء حق اليوم، وأنهيت وردي اليومي من القرآن، وفعلت ما أريد فعله، غالب
- أمي وزوجتي تجمعهما علاقه طيبة جدًّا جدًّا، وفى يوم تشاجرتا مشاجرة كبيرة بسبب مشكلة تافهة جدًّا، وكنت
- Geudertheim
