تتناول مقالة “تحديات التعليم الافتراضي خلال جائحة كوفيد وتأثيراتها المستقبلية” موضوع التحولات الكبيرة التي فرضتها جائحة كورونا على نظام التعليم العالمي. حيث أصبحت الوسائل الافتراضية بديلاً مؤقتاً ولكن حاسماً للدروس وجهًا لوجه. ورغم مزايا مرونة الوصول وزيادة فرص الحصول على محتوى تعليمي متنوع، فإن لهذه التجربة جانب مظلم يتعلق بالمساواة الرقمية. فالفرق الكبير في إمكانية الوصول إلى تقنيات عالية الجودة وانترنت سريع يعرض الأطفال الأكثر حرماناً لفجوة تعلم خطيرة. علاوة على ذلك، يناقش المقال كيف أن التعليم الافتراضي يفقد جزءاً أساسياً من عملية التعلم وهو العنصر الإنساني للتفاعل البشري، الأمر الذي قد يؤثر سلباً على الصحة النفسية والعاطفية للطالب. أخيرا وليس آخرا، تشير الدراسة إلى المخاطر المرتبطة بالأمن السيبراني والخصوصية عند استخدام البيانات الحساسة عبر الإنترنت أثناء الدورات الافتراضية. ومع ذلك، تنتهي الرسالة بإيجابية متوقعة بتطور أدوات وبرامج أكثر ملاءمة واستخدام نماذج مبتكرة للإرشاد والتوجيه لاستغلال الإمكانات الكاملة للتعليم الافتراضي مستقبلا.
إقرأ أيضا:المهندس الفلكي ابن الصفار القرطبي- لقد قرأت عن الوصية الشرعية وعلمت أنها مستحبة لمن ليست عليهم ديون، أنا سيدة متزوجة ولي أطفال صغار ولا
- قبل عيد الأضحى الماضي توفيت ابنة خالي، وحزنت حينها، وغضبت لأن وفاتها كانت بسبب شك الطبيبة في حالتها؛
- زوجتي رضعت من خالتها، فهل يجوز لابنة أخت زوجتي أن تتزوج من ابن خالة زوجتي (نفس الخالة) الأخ الأصغر،
- منطقة أوكي، شيمان
- بسم الله الرحمن الرحيم...المرأة بعد طلاقها تعتد كما هو معروف. لكن هناك تكنولوجيا متطورة لمعرفة رحم ا
