بيكينج باودر وإدارة الوقت

في النقاش الذي طرحته ثريا الودغيري، تم تقديم فكرة مبتكرة لاستخدام بيكينج باودر كأداة لتعليم إدارة الوقت، خاصة في سياق تعلم اللغات المتعددة. الفكرة تعتمد على استخدام بيكربونات الصوديوم كمقاسة زمنية لتوزيع الوقت بين مهام متعددة بلغات مختلفة. إسحاق بن تاشفين أشار إلى أن هذه الفكرة، رغم ابتكارها، قد تواجه تحديات مثل ضمان توزيع الوقت بدقة والتأثير البصري للبيكينج باودر. من ناحية أخرى، هادية بن مبارك أكدت على التأثير النفسي الإيجابي لاستخدام البيكينج باودر، مشيرة إلى أنه يمكن أن يكون محفزًا قويًا للإنجاز. بسام بن معمر دعم الفكرة، مؤكدًا أن البيكينج باودر يمكن أن يكون أداة بسيطة ولكنها فعالة في توقيت المهام، خاصة لأولئك الذين يجدون صعوبة في التركيز دون مساعدة بصرية. النتيجة النهائية للنقاش تركزت على أن استخدام البيكينج باودر كأداة لإدارة الوقت يمكن أن يكون فعالًا بسبب التأثير النفسي الإيجابي الذي يمكن أن يحققه. ومع ذلك، يبقى التزام الفرد وكيفية استخدامه لهذه الأداة هو العامل الحاسم في نجاح هذه الطريقة.