تحديات وفرص تجاوز التعليم التقليدي في عصر الذكاء الاصطناعي تتجلى في النقاش حول كيفية إعادة تصميم العملية التعليمية في ظل التحول الرقمي. من جهة، يُنظر إلى الذكاء الاصطناعي والتعلم العميق كفرص لتعزيز التفاعل الإنساني والتنمية الشخصية، حيث يمكن أن يوفرا بيئة تعليمية تفاعلية وشخصية تساعد على بناء هويات متكاملة ومتنوعة. هذا النهج يتجاوز الاستيعاب المعرفي التقليدي إلى تجربة تعليمية متعمقة ومتشعبة. من جهة أخرى، تُعتبر التحديات البنيوية عائقًا كبيرًا، حيث يتطلب التعليم لمسة إنسانية لا يمكن للذكاء الاصطناعي أن يحل محلها. هذا يعني أن التحول ليس مجرد تحديث تقني، بل هو تحول فلسفي يتطلب إعادة التفكير في البنية التعليمية الحالية لضمان تحقيق التوازن بين التكنولوجيا والتفاعل البشري المباشر.
إقرأ أيضا:الأمازيغ جينيا دراسة جديدة تفك لغز السكان الأصليينمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
