يتناول النص مجموعة من التمارين العملية التي تهدف إلى تعليم الأطفال كيفية استخدام الأفعال الخمسة بشكل صحيح. تبدأ التمارين بإدخال الأفعال في جمل، حيث يُطلب من الطفل ملء الفراغات بأفعال مناسبة مثل “يخشون” و”يلعبون”. ثم ينتقل النص إلى تمرين استخراج الأفعال من نص معين، مما يساعد الطفل على التعرف على الأفعال الخمسة في سياقها. يلي ذلك تمرين تحويل الأفعال من صيغتها العادية إلى صيغ الأفعال الخمسة، مثل تحويل “يُهمِل” إلى “يُهملون” أو “تُهملين”. كما يتضمن النص تمرين تحديد أنواع الكلمات، حيث يُطلب من الطفل تحديد الأفعال الخمسة وتحديد نوع كل كلمة في الجملة. وأخيرًا، يقدم النص اختبارًا إضافيًا لتحديد الفعل الذي لا ينتمي إلى قائمة الأفعال الخمسة، مما يعزز فهم الطفل لهذه الفئة من الأفعال.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : العلوج
