في النقاش، أكد خالد حمد على ضرورة الموازنة بين استخدام التكنولوجيا والحفاظ على القيم الأخلاقية للمسلمين، مشددًا على أن تحقيق هذا التوازن يتم من خلال تطبيق قيم الرحمة والتسامح التي يعلّمها الإسلام. كما دعا إلى تعليم الشباب كيفية التعامل الآمن مع المعلومات الشخصية وحماية خصوصيتهم على وسائل التواصل الاجتماعي. حسين الغزواني أضاف أن مبادئ الاستغفار لا تقتصر على طلب المغفرة من الله، بل تساهم في بناء مجتمع رقمي أكثر تسامحًا وانسجامًا، مؤكدًا على أهمية رفع مستوى الوعي حول المسؤولية الشخصية تجاه المحتوى المنشور عبر الإنترنت. لمياء السيوطي اقترحت التركيز على ضبط المحتوى غير المناسب عبر الإنترنت جنبًا إلى جنب مع توجيه الشباب، بينما دعمت عائشة البوعزاوي فكرة أن الأفراد يلعبون دورًا رئيسيًا في تشكيل البيئة الرقمية من خلال إنتاج ونشر المعرفة الإيجابية. أخيرًا، اقترح عبد العزيز بوهلال التركيز على حملات التثقيف في المستويات الأدنى من البنية الاجتماعية مثل الأسرة والعائلات، معتقدًا أنها أفضل طريقة لزيادة الشعور بالمسؤولية الشخصية قبل الانتقال إلى حلول واسعة النطاق.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية: الكمارة- أريد أن أتعلم علم المواريث ( الفرائض) ما هو الكتاب الميسر الذي تنصحونني أن أبدأ بقراءته ؟
- Police duty belt
- سمعت مؤخرًا حديثًا عن رسول الله صلى الله عليه وسلم ما معناه أنه يبشر بدخول الجنة لمن شهد أن لا إله إ
- لي أخ يرفض الزواج من العائلة مطلقا ولي ابنة خال عقدت جدتها مع أمي اتفاقا منذ 10سنوات أن يرتبط أخي با
- أنا شاب صغير في العمر، مشكلتي هي أني لا أصلي -والعياذ بالله-؛ لأني عندما يدخل وقت الصلاة، لا أسمع أي
