يتناول النص تأثير الذكاء الاصطناعي على مفاهيم العمل والتعليم، حيث يطرح النقاش فكرة إعادة تعريف قيمة العمل البشري من مجرد وسيلة للحصول على المال إلى أدوات اجتماعية للإبداع والتواصل. يُشدد كارام أمير على ضرورة تحديث المناهج الدراسية لتتوافق مع الأدوات الحديثة ومجتمع الذكاء الاصطناعي، بينما يؤكد حمادي بن البشير على أهمية اتخاذ إجراءات عملية بعد تحديد هذه النقطة. تضيف حصة العمرى أن تحديث المناهج يجب أن يُصاحبه خلق بيئة تعلم محفزة للتفكير النقدي والإبداع. من جانبها، ترى شيماء بن عيسى أن التمويل الحكومي والاستثمارات الخارجية هما مفتاح نجاح أي تبني واقعي لهذه الآليات الجديدة في العملية التعليمية. في المقابل، يدافع سند الصدّيق عن دور الشعب والمجتمع المدني في تحقيق الانتقال نحو منظور عمل وبنية تعليم مختلفة وسط ثورة الذكاء الاصطناعي.
إقرأ أيضا:كتاب الموسوعة الجغرافية (الجزء الرابع)مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- هل يجوز أن يصلي الرجل في غرفة فيها امرأة حائض أم لا؟.
- أريد أن اسأل عن حادثة حصلت لي وهي كالتالي: كنت ماراً بالسيارة في طريق سريع لا يجوز عبور المشاة منه و
- تقدم شاب لخطبة أختي، ونحسبه على خلق، لكني وجدته ناشرًا على صفحته على موقع التواصل فيسبوك هذا الكلام،
- أعاني من خروج ريح كثير، وقد بحثت ووجدت أنه يجب عليَّ الوضوء لكل صلاة بعد دخول وقتها. فهل يجوز أن أتو
- عندي34 من 5 سنين غرر بي شاب متزوج منجب ولم تكن لي أية خبرة فاستدرجني لشقته وفقدت عذريتي فى شبه اعتدا
