تناول نقاش حول تأثير ثورة الذكاء الاصطناعي على النظام التعليمي التقليدي بشكل شامل. أكدت مشاركات فرح المغراوي ولطيفة بن منصور على ضرورة عدم إغفال دور الاتصال البشري في العملية التعليمية. يرى هذان العضوان أن الذكاء الاصطناعي ينبغي استخدامه كوسيلة مكملة للقيم الإنسانية، مما يعزز الخصائص مثل التعاطف والتسامح ويخلق بيئة تعليمية أكثر ملاءمة لكل طالب.
ومن جهة أخرى، شدد كلٌّ من الصمدي المجدوب ونزار المدغري على أهمية المحافظة على الجانب البشري في التعليم، مؤكدين أن مهارات مثل التواصل والتعاطف هي أساسيات لا يمكن للأتمتة أن تستبدلها. واقترحوا تحقيق توازن بين استخدام التكنولوجيا والاستفادة من القدرات البشرية لتحقيق تجربة تعليم شاملة وفعالة. وبالتالي، اتفق الجميع على أن مفتاح نجاح دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم يكمن في الوصول إلى نقطة التوازن الأمثل التي تجمع بين تقنيات الذكاء الاصطناعي والقيم الإنسانية الأساسية لإنشاء نظام تعليمي منتج وفعال حقًا.
إقرأ أيضا:تشابه اللهجات المشرقية والمغربية- لدي شبهة وأرجو الرد عليها وهي: أن الشيطان يأتي لابن آدم عن اليمين، والشمال، ومن أمام، ومن الخلف، ولك
- ماحكم من أحرم للعمرة ثم ذهب إلى مكة وعند وصوله إلى مكة ذهب إلى السكن وهذا قبل أن يطوف ويسعى فخلع إحر
- أعمل بإدارة حجز الغرف بفندق بمكة المكرمة أثناء مواسم معينة ـ كرمضان وموسم الحج ـ يقوم الفندق بتأجير
- ما حكم من ترك أولاده بداعي الخروج والدعوة حيث إن أقل مدة يترك فيها أولاده وزوجه ثلاثة أيام مع العلم
- أريد أن أبحث في موضوع عن الفتوى، وأثرها على المفتي والمستفتي والمجتمع ؟
