في النقاش حول تأثير الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم، يبرز التعلم الشخصي كإحدى الفوائد الرئيسية. أحمد يشير إلى أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يحدث ثورة في التعليم من خلال فهم نقاط القوة والضعف لكل طالب، مما يساعد في تعديل طرق التدريس لتحقيق استيعاب وتفاعل أفضل. هذا النهج يمكن أن يعزز الثقة بالنفس والمهارات الأساسية، مما يؤثر إيجابياً على النجاح المستقبلي للطالب. ومع ذلك، تثير منال بن عمار قلقاً بشأن المساواة التعليمية، حيث يمكن أن يؤدي التركيز الزائد على احتياجات الفرد إلى تعزيز الانقسام في الوصول إلى التكنولوجيا المتقدمة بين الطبقات الاجتماعية المختلفة. هادية بن زيد تؤكد على أهمية متابعة الآثار الاجتماعية للذكاء الاصطناعي لضمان عدم تجاهل المساواة التعليمية. في المقابل، ترى حياة الشرقاوي أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يساهم في خلق برامج تعليمية مصممة خصيصاً لتناسب مجموعة متنوعة من الطلاب، مما يفتح الباب أمام فرص تعليمية أفضل بغض النظر عن المستوى الاقتصادي أو الموقع المجتمعي.
إقرأ أيضا:كتاب الشفرة الوراثية للإنسان
