في حوار نابض بالحياة، ناقشت مجموعة متنوعة من الخبراء مستقبل التعليم والتحديات العملية التي تواجه الأسر الحديثة. حيث سلطت نعيمة التونسي الضوء على تأثيرات الذكاء الاصطناعي على التعليم وضرورة تحقيق المساواة في الحصول على التكنولوجيا والمعرفة التقليدية. وأضاف المكي بوزيان وجهات نظره المثيرة للتفكير بشأن مخاطر توسيع نطاق الذكاء الاصطناعي دون مراعاة “عدم ترك أحد خلف الركب”، مشدداً على أهمية دمج القيم الثقافية والتعليم التقليدي.
من جهتها، أكدت ابتسام العياشي على الحاجة الملحة لتوفر فرص متساوية وتعزيز روح قديمة جديدة تجمع بين تقنيات القرن الواحد والعشرين وقيم التربية العربية الأصلية. وفي حين أبرز ولاء التونسي الدور الحيوي للمعلمين كحلقة وصل اجتماعية، دعماً لاستخدام الذكاء الاصطناعي كنظام دعم لقيم تعليمية تقليدية. اختتم بن عبد الله المنصوري الحوار بالتأكيد على ضرورة تنسيق الجهود بين الأساليب القديمة والحديثة، مما يعكس إيماناً راسخاً بإمكانات الذكاء الاصطناعي في تعزيز التجربة التعليمية بطريقة مدروسة ومتكاملة. وب
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : واكل طريحة- أصلي قيام الليل، ولا أحفظ دعاء القنوت، وأستمع له من الجوال أثناء الصلاة، علما أني أخشع معه. هل يجوز
- هل يجوزالمشي بين القبور بالنعال حيث بدأت هذه الظاهرة بين قليل من الشباب لحديث يشير إلى ذلك ولكن بالب
- عدد الركعات السنة 12 ركعة باليوم متى أصليهم (قبل أو بعد كل صلاة)بارك الله فيكم وأعزكم لنصرة الإسلام
- أنا طالب في الطبّ، ولا أعرف كيف أوفّق بين دراسة الطب والعبادة، ولا أقصد الأمور الواجبة، بل الفضائل،
- ماذا يفعل يا شيخ من كثرت ذنوبه في الخلوات حتى ناطحت السحاب، وأصبح يشعر أنه أسير لها ومنافق. مع أنني
