يُناقش هذا المقال إعادة صياغة التاريخ من خلال المناهج الدراسية والتوثيق، حيث يرى سعيد ضرورة النظر إلى تاريخنا بعين جديدة قابلة لإصلاح، داعيًا للبحث في المصادر لتحديد الحقائق بدقة ووضوح. يرى مهلب البوعناني دعمًا لإضافة فصول جديدة إلى المناهج لكن يحذر من الاعتماد على التصورات البيانية لفهم التاريخ، مؤكدًا على أهمية التراث الشفوي والروايات المحلية. يُؤيد سعيد استخدام المصادر المفتوحة والترجمات لتثري الفهم التاريخي بشرط الحفاظ على نزاهة المقاصد الأصلية، مع التركيز على الاستكشاف العميق بدل السطحية.
مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- هل يجوز ذبح طيور أو أرنب عند شراء سيارة جديدة بسبب حدوث أعطال كثيرة غير منطقية بها وإعطاء هذا الطير
- أخت زوجتي تركت زوجها لأسباب كثيرة منها أنه كان يجامعها من دبرها، وأنه يأتيها وهي حائض، وأنه يتعرى في
- ماهي السور التي لها فوائد أخروية عظيمة ولا تكون طويلة بالمرة؟ وشكرا.
- ما حكم مشاركة فلاح لديه عتاد فلاحي -الرش المحوري-، اشتراه عن طريق البنك، ولم يدفع ثمنه بعد؟ وهل الما
- قست عليَّ الحياة، فعملت، واجتهدت كثيرًا، ولكني في نهاية المطاف مات قلبي من الحزن على الحال الذي وصلت
