تسلط شذى الغزواني الضوء على دور المؤسسات التعليمية في تعزيز القيم الأخلاقية لدى الطلاب، مشيرة إلى أن المدارس تلعب دورًا محوريًا في غرس الفضائل الروحية والجسدية التي تساهم في بناء مجتمع متماسك. ومع ذلك، تواجه هذه المؤسسات تحديات كبيرة في ظل التعقيدات الاجتماعية والتكنولوجية الحديثة. من أبرز هذه التحديات ضغط المنافسة الأكاديمية المكثفة والتركيز الكبير على الأداء الدراسي، مما يؤدي إلى تجاهل الجانب التربوي والقيمي. بالإضافة إلى ذلك، فإن وسائل التواصل الاجتماعي والعولمة أدخلت ثقافات ومفاهيم جديدة قد تتصادم مع الرموز الثقافية والدينية المحلية. لمواجهة هذه التحديات، تقترح الغزواني عدة حلول محتملة، منها دمج البرامج الدينية والأخلاقية في المنهاج الدراسي، وتشجيع الحوار المفتوح والمناقشة داخل الفصل الدراسي وخارجه، وإشراك العائلات والمعلمين معًا في عملية التربية. كما توصي بتنظيم فعاليات خارج الصفوف الرسمية مثل مسابقات شعرية أو خطابات تقديمية أو عروض مسرحية لتعزيز القيم الأخلاقية.
إقرأ أيضا:كتاب هندسة القوى الكهربية- هل قاعدة: للذكر مثل حظ الانثيين تطبق في جميع الحالات؟ أم هي حالة خاصة بالميراث والعطية؟ فأنا وأخي بص
- في مناسك الحج هل يجوز للمحرم أن يأكل البيض والجبن ويشرب اللبن، أم تعتبر هذه الأشياء من صيد البر الذي
- المشهور أن عدد أسرى بدر سبعون والقتلى سبعون، وقد كان المشركون يومئذ بين التسعمائة إلى الألف، فسبعون
- وفيات شهر نوفمبر 2023
- كيف يختلف الحكم الشرعي في هاتين الحالتين، بالرغم من أن صاحبيهما متعمدان: 1- المفطر المتعمد في نهار ر
