أساليب التدريس الفعالة هي مجموعة متنوعة من الطرق التي يستخدمها المعلمون لتقديم المادة الدراسية، حيث يلعب المعلم دورًا محوريًا في اختيار الأسلوب المناسب. من بين هذه الأساليب، التدريس المباشر الذي يعتمد على أفكار المعلم الشخصية، والتدريس غير المباشر الذي يشجع الطلاب على المشاركة في عملية التعلم. كما أن التدريس القائم على التغذية الراجعة يوضح مستويات نمو الطالب التحصيلية، بينما يستخدم التدريس القائم على النقد والمدح أسلوب العقاب والثواب. التدريس القائم على العرض والتقديم يوضح المادة الدراسية بوضوح، في حين أن التدريس القائم على توجيه أفكار الطلاب يقسمه فلاندوز إلى خمسة تصنيفات، منها إعادة صياغة الجمل وتعديلها. بالإضافة إلى ذلك، يلعب الحماس المتوازن للمعلم وتنوع الأسئلة وتكرارها دورًا مهمًا في نمو تحصيل الطلاب. يجب أن يكون الأسلوب التعليمي ناجحًا من خلال مراعاة مستوى نمو الطلاب ودرجة وعيهم وخبرتهم التعليمية السابقة، وأن يتماشى مع نتائج البحوث التربوية وعلم النفس التربوي. كما يجب أن يراعي الأسلوب أهداف التربية التي يرضى عنها المجتمع وأهداف المادة الدراسية، بالإضافة إلى العنصر الزمني مثل وقت الحصة وموقعها على الجدول الدراسي.
إقرأ أيضا:الصحراء المغربية- Segré
- رجل ترك زوجته في ألمانيا (ذاهباً إلى سويسرا) قائلاً لها تكونين طالقا إذا قدمت طلب اللجوء (السياسي) ف
- أنا مصري وأقيم في السعودية وجاءت أمي زيارة لي وهى ترغب في أخذ بعض الهدايا لأختي وبعض الأقارب والأصدق
- أنا متزوجة، وعندي طفل عمره أربع سنين. زوجي إنسان في العموم محترم وطيب، وفيه تقريبا كثير من صفات الزو
- ما حكم من يترحم على رؤوس الكفر، ويدعو المسلمين إلى ذلك؟ وهو يعلم علم اليقين حرمة هذا الأمر، بل ويدرس