استعدادنا للثورة التعليمية المالية باستخدام الذكاء الاصطناعي

تسلط نقاشات منتدى “التعليم المالي” الضوء على مدى جاهزيتنا لاستخدام الذكاء الاصطناعي كرافعة رئيسية لتغيير قطاع التعليم المالي. يرى العديد من المشاركين، منهم أكرام بن شريف ورزان الغنوشي وشمس الدين الغزواني، بأن الذكاء الاصطناعي يمكنه توسيع نطاق الوصول وتعميق الفهم في مجال التخطيط والمالية. ومع ذلك، يؤكدون أيضًا على ضرورة توازن هذه التقنية المتقدمة مع الجانب البشري الذي يعنى بفهم أبعاده الأخلاقية والنفسية.

من جهتها، ترسم رزان الغنوشي وبسمة بن عبد المالك صورة أكثر قتامة بشأن مخاطر الخصوصية والأمن الرقمي الناجمة عن جمع البيانات الشخصية عبر الأنظمة المعتمدة على الذكاء الاصطناعي. بالإضافة لذلك، تسائل الأخيرة حول إمكانية الاستغلال الطبقي لهذه الثورة الجديدة، ودعت لوضع سياسات تضمن العدالة والتوزيع العادل للموارد.

في محاولة للتخفيف من تلك المخاوف، اقترح هشام الشهابي نهجًا عمليًا يتمثل في تركيز السياسات المستقبلية نحو تكافؤ الفرص والاستهداف الواسع أثناء تصميم نماذج التعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي لمنع زيادة الفوار