تناول النقاش حول التعليم الذكي وتحديات المساواة في التعليم العالمي، حيث أشار المشاركون إلى أن التعليم الذكي يمكن أن يحسن من الوصول إلى التعليم ونتائجه، لكنه قد لا يعالج مشكلة عدم تكافؤ الفرص. تم التأكيد على أن الاعتماد الشديد على التكنولوجيا قد يعزل أولئك الذين ليس لديهم إمكانية الوصول إلى الإنترنت أو الأجهزة الحديثة. عبد الهادي السهيلي أشار إلى أن المشكلة الأساسية ليست في التكنولوجيا نفسها، بل في البنية التحتية المحيطة بها، ودعا إلى معالجة الفجوة الرقمية لضمان توفر الإنترنت والأجهزة الحديثة للجميع. أيد التادلي المغراوي هذا الرأي، مشددًا على ضرورة تكامل التعليم الذكي مع سياسات اجتماعية واقتصادية تضمن الوصول العادل للجميع. أضاف عبد الرحمن بن شماس أن الفجوة الرقمية ليست مجرد مسألة تقنية، بل تتطلب حلولاً شاملة لضمان المساواة في التعليم.
إقرأ أيضا:الشيخ العلامة محمد تقي الدين الهلاليمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- أنا طالبة جامعية ملتزمة والحمد لله وقد ربيت على أن لا أتعامل مع الشباب وأن لا أكلمهم. لدي زميل في ال
- Through the Barricades (song)
- Mbuyisa Makhubo
- كنت أزني، وفي فترة الزواج توقفت عن ذلك، وبعد الطلاق زادت الأمور أكثر عن الأول، وبعد وفاة الوالدة -رح
- انتظرت أذان المغرب حتى دخل الأذان فجامعت زوجتي وقت الأذان من رمضان، فهل هذا جائز؟.
