في نقاش حول تعزيز الإبداع في التعليم، سلط صاحب المنشور كريم البدوي الضوء على أهمية تحقيق توازن دقيق بين استخدام التكنولوجيا والتفاعل البشري. حيث أشار إلى أن الجمع بين هذين العنصرين يمكن أن يؤدي إلى نتائج مثمرة بشكل خاص. ومن جهته، أكد آدم الراضي على تكامل هذه الأدوار؛ فبينما تقدم التكنولوجيا أدوات قوية مثل الذكاء الاصطناعي والتعلم العميق، فإن التفاعل البشري يوفر بعداً إنسانياً أساسياً لا يمكن الاستغناء عنه. وبالمثل، شدد فتحي الرايس على ضرورة إبقاء الجوانب الإنسانية للتعليم في المقدمة، موضحاً أن رغم الفوائد الكبيرة للتكنولوجيا، إلا أنها غير قادرة على استبدال الروابط الشخصية والعلاقات البشرية التي تشجع الإبداع والتفكير النقدي. بالتالي، يشير هذا النقاش إلى أنه لتحقيق بيئة تعليمية فعالة لإثراء الإبداع، ينبغي النظر إلى التكنولوجيا كوسيلة داعمة وليس بديلاً عن التواصل البشري المباشر والمشاركة الاجتماعية.
إقرأ أيضا:مْفَرعَن (تجبر و طغى)- سؤالي: عن التصرف في أموال ريع الوقفية التي ترعاها مؤسسة، فإذا كانت مشروطة للفقراء أو الأيتام أو طلبة
- السلام عليكم ورحمةالله وبركاته اود الاستفسار عن صحة ما ورد فى فضل سور القرآن (1) بسم الله الرحمن الر
- أنا طبيبة متزوجة في بلد مسلم فيه المستشفيات مختلطة، وقررت ملازمة البيت لما في عملي من فتنة حيث يجب ع
- سؤالي: أنا أمسح على الجورب وأنا مقيمة لمدة يوم وليلة 5 صلوات مكتوبة، والمسح على وجه القدم لا أسفله،
- ماحكم الحمل بواسطة طفل الأنابيب في حالة أن أحد الزوجين لا يمكنه الحمل إلا بهذه الطريقة؟ وفي حالة أن
