تتناول نقاشات صاحب المنشور حنان النجاري وأعضاء المجموعة موضوع التأثير المتنوع للتكنولوجيا على حياة الأفراد، مع التركيز بشكل خاص على أهمية تحقيق توازن بين العوالم الرقمية والعالم الواقعي عند تعليم الأطفال. يُؤكد الجميع على أن التكنولوجيا ليست بالضرورة سلبية أو إيجابية بطبيعتها، ولكن كيف يتم استغلالها هو ما يحدد تأثيراتها. ويعتبر “أنور المهنا” أن مفتاح التعامل الصحيح مع التكنولوجيا يكمن في تحقيق التوازن؛ حيث ينبغي لنا كآباء ومعلمين أن نكون قدوة حسنة للأجيال الشابة ونعلمهم كيفية الاستفادة منها دون الانغماس الزائد فيها.
ويشير “ماهر الرفاعي” إلى أن الوصول لهذا التوازن يعد تحدياً حقيقياً يستوجب بذل جهود دائمة وعقلانية عالية المستوى. فبينما توفر التكنولوجيا العديد من الفرص الهائلة، فإن عدم التعامل معها بحكمة يمكن أن يؤدي أيضاً إلى مخاطر جسيمة. وبالتالي، فإن مسؤوليتنا تكمن في توجيه الشباب نحو استخدام هذه الأدوات الحديثة بأمان وفائدة. وفي السياق نفسه، تشدد “أفنان بن زيدان” على الدور الحيوي الذي تلعبه الأسرة والمجتمع في دعم هذا المسعى
إقرأ أيضا:لا للوصاية على المغاربة- هل يصح الزواج سواء كان عرفيا أو رسميا بدون علم الأهل، وإذا كان حدث النكاح ومن الاستحالة إخبار الأهل
- حلفت أن لا أقوم بفعل شيء معين إلى يوم موتي كأن أقول: قسما بالله لن أفعل هذا الشيء إلى أن أموت، وقلت
- هل لا يجوز معاقبة الظالم إلا بما ما فعل؟ فهل إن شتمني يجوز ضربه؟ وإن كانت ضربة واحدة على ظهره مثلا،
- يخرج مني البول بدون أن أشعر فماذا أفعل في وضوئي وملابسي فأنا لا أستطيع أن أبدل ملابسي كلما وجدت آثار
- تشاجر أخي مع زوجته وأخي من الناس الذين يغضبون بسرعة فطلبت الذهاب إلى أهلها ورفض ذلك ورد عليها (عليَ
