العنوان تكامل الذكاء الاصطناعي والمشاركة الاجتماعية في التعليم الحديث

في النقاش حول تأثير الذكاء الاصطناعي على التعليم، تم التأكيد على ضرورة الحفاظ على البعد الإنساني أثناء التكامل الرقمي. الغالي الشرقاوي يرى أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يوفر بيئات تعليمية شخصية ومتنوعة، ولكن تحت إشراف المعلمين الذين يلعبون دوراً رئيسياً في الدعم النفسي والعاطفي للطلاب. انس المنور يتفق مع هذه الرؤية ويضيف أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يوسع فرص الحصول على التعليم ويستهدف احتياجات كل طالب بشكل فردي، مما يساهم في الازدهار الأكاديمي والشخصي. شريفة الزناتي تشير إلى أهمية دراسة كيفية دعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وغيرهم ممن لديهم حالات خاصة، مشيرة إلى أن هذا الجانب قد غفل عنه في المناقشات الأولية. بشكل عام، يشجع النقاش على توظيف التكنولوجيا لتحقيق أفضل نتائج ممكنة دون خسارة الجماليات الإنسانية للعملية التعليمية.