في النقاش الذي دار حول مستقبل التعليم، برز التفكير النقدي كركيزة أساسية. إيناس الحنفي أكدت على أهمية تطوير مهارات مثل تحليل البيانات، واتخاذ القرار المبني على الأدلة، والتفكير الأخلاقي، معتبرة أن هذه المهارات ستجهز الطلاب لمواجهة عالم متغير باستمرار. من جهة أخرى، حذّر كل من عروسي الرفاعي، وبهاء المغراوي، وعلي مديحة بن داود من خطر التركيز الزائد على الجانب النظري دون التطبيق العملي الفعال. وأجمعوا على أن الجمع بين النظرية والتطبيق العملي هو المفتاح لتحويل المعرفة إلى أدوات قابلة للاستعمال في الحياة اليومية. كما اتفق الجميع على ضرورة تزويد الطلاب بأقصى عدد ممكن من فرص العمل العملي والواقعية لترسيخ مهارات التفكير الحر لديهم. هذا التوافق يعكس إجماعًا على أن تهيئة الطلاب للمستقبل بمجموعة متنوعة من القدرات والمعارف التي ستمكنهم من مواجهة تحديات عصر التغيير الكبير هي الهدف الأسمى.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : السَّوّة- جزاكم الله خيرا وآسف للإزعاج ولكنني كنت قد أرسلت السؤال رقم 2351592 وقد أحالني الأخ الفاضل إلى سؤال
- عندي 3 أولاد, وبعد مرور 7 سنوات من ولادة ابنتي الصغرى اشتقت أن أصبح أمًّا من جديد, والحمد لله بارك ا
- ما حكم الذي يصلي وهو كاره للصلاة أو كسلان بناء على الصداع والضعف العام والحالة الاجتماعية فهذا بالطب
- أنا تلميذ في الثانوية وأريد أن أكون طبيبا ـ إن شاء الله ـ إذ أطمح في الذهاب إلى كلية الطب بإذن الله،
- هل يجوز للجنب الاستماع إلى القرآن؟ أفيدونا بارك الله فيكم
