يتناول نص “عبيد العقل” نقاشًا حادًا حول طبيعة مشكلات التعليم الحالي. يشير بدر الجبلي إلى أن الأنظمة التعليمية التقليدية تسعى لتكوين أفراد مطيعين ومتوافقين مع السلطة، وليس مفكرين نقديين مستقلين. يقترح آدم الحسني إعادة النظر في أساليب التعلم بدلاً من مجرد تعديلات سطحية للمناهج الدراسية. تشدد عالية الريفي على دور الفكر المنهجي الجامد والمؤسسات التعليمية المركزية في فرض منهج دراسي ثابت وغير قابل للتغيير، مما يعزز سلطتها الخاصة عبر تقديس المعلومات المقدمة دون مساءلة. يتفق مقبول التواتي مع هذا الرأي، مؤكدًا أنه بدون ثقافة التفكير الحر والتحليل الذاتي، ستظل الآليات التعليمية بمثابة آلات إنتاج لموظفين موحدين وليست قادة فاعلين. وفي نهاية المطاف، يدعو الجميع نحو تبني نهج أكثر شمولاً ينمي القدرة على التفكير النقدي والفهم العميق بدلاً من الاعتماد الكلي على الإصلاحات السطحية للنظام الأكاديمي الراهن.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : الطاجين- أرجو منكم جوابا شافيا. أحد أصدقائي داعب فتاة دون الإيلاج، وقذف الماء خارج الفرج، حملت الفتاة، فلما ر
- كان سيأتيني عمل براتب جيد، ونذرت إن وفقني الله في هذا العمل، وكان براتب 3000 آلاف جنيه، أن أذبح خروف
- سؤالي هو : جميعنا نعلم ما هو حلال و حرام ولكن نحن في مجتمع لا يطبق الشريعة الإسلامية وزماننا يتمثل ف
- يا شيخ أحيانا تكون يدي نجسة، وأغسلها فيتطاير علي الماء. فهل أعتبر الماء نجسا أو طاهرا؟ وأحيانا عندما
- كما هو معروف فتسمية المولود الجديد من حق الأب وخاصة إذا تنازع مع الأم في ذلك، فما الحكم في حالة ما ح
