التقييم المستمر ضد التقييم السنوي إعادة تعريف تقييم الأداء في المؤسسات

في النقاش حول تقييم الأداء داخل المؤسسات، تبرز وجهات نظر متباينة بين التقييم المستمر والتقييم السنوي. أنيسة الشرقاوي تنتقد النظم التقليدية السنوية، معتبرة إياها شكلاً قديمًا للرقابة البيروقراطية يعيق التنمية المهنية. في المقابل، تدعم تسنيم الدمشقي التقييم المستمر، مشيرة إلى أنه يوفر فرصًا أكبر للتعلم والتحسين، ويعزز ثقافة التعلم المستدام. ترى الدمشقي أن التقييم المستمر يأخذ في الاعتبار التطور الشامل للموظف بدلاً من التركيز على الأحداث المؤقتة. من ناحية أخرى، يدافع منصور بن زيد عن النظام السنوي، مؤكدًا أنه يوفر الاستقرار والتوجيه الواضح للموظفين. يرى بن زيد أن التقييم السنوي يحافظ على توازن بين الأهداف طويلة الأمد والأداء اليومي، مما يمنع الانجراف نحو التفاصيل الصغيرة. هذا النقاش يسلط الضوء على الحاجة إلى إعادة تعريف تقييم الأداء في المؤسسات، مع الأخذ في الاعتبار الفوائد والعيوب لكل من النظامين.