النص يُناقش فكرة “المدرسة الطبيعية” كرؤية مبتكرة للتعليم تستند إلى تطبيق قوانين الطبيعة في العملية التعليمية، و ذلك لتعزيز قدرة الطلاب على الاستيعاب وتحفيزهم. توفيقة الرايس، مثلاً، تؤكد إمكانية استخدام القوة المغناطيسية وغيرها من القوانين الطبيعية لتحقيق هذا الهدف. أمل الصديقي، من جهتها، ترى أن هذه الفكرة تبقى مجرد تجريدات فلسفية وتحتاج إلى نظم تعليمية متكاملة ومدربين مؤهلين لتطبيقها بفعالية في الواقع التعليمي المعقد.
مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- هل لا بد من غسل الثياب إذا تلوثت من المذي وخاصة إذا كانت الثياب جافة أي أن المذي مر عليه وقت وهل كل
- أريد أن أعرف بماذا يستبدل الموسيقى من يريد الإقلاع عنها؟ وما حكم الأناشيد الإسلامية الهادفة مثل: إن
- زكاة التجارة في لوحات بيضاء تم الرسم عليها (ليست من الصور المحرمة)، ثم أراد الرسام نية التجارة فيها.
- اشتريت سيارة من البنك على صيغة المرابحة، ولكن البنك اشترط أن تكون السيارة في حدود 100 ألف، ولكنني قم
- هيو آينسوورث
